臉書昨天啟動在臺灣的「數位公民（We Think Digital）」培育計畫，正式上線中文版的數位公民課程網站，目的要讓所有網路用戶都能藉由課程，培養自我思辨能力與同理心。除了線上課程，臉書也與臺北市電腦公會（TCA）、臺灣事實查核中心、臺灣展翅協會等組織合作，要透過體制外的教育來提升大眾的數位素養，到目前為止，已經培訓了24位種子教師，未來也將持續與公私部門合作來擴大影響力。

在啟動儀式上，臉書揭露臺灣現今使用網路社交媒體的用戶數據。以臉書家族App的使用量來說（包括Messanger、WhatsApp、Instagram），每天至少使用一次的用戶達1500萬人，每月至少使用一次的有1900萬人，也就表示，每三個臺灣人，大約就有兩位每天都要滑臉書；若進一步加入全部的社交媒體App的使用量來統計，約有89%每天只少使用一次以上，比例是全亞洲之最。

針對網路使用者的經驗調查，臺灣則約有70%民眾曾有過不愉快經驗，曾接觸過不實資訊、欺瞞、霸凌、仇恨言論等資訊，更僅有57%民眾自認擁有對不實資訊的辨別能力。也就是說，超過4成的民眾數位素養待加強，這也說明了提升數位公民素養的重要性與急迫性，為此，臉書推出數位公民培育計畫，目的要教導網路用戶能清楚了解自己在網路上的權利與義務，降低濫用權力的機會。

數位公民培育計畫是臉書的全球性的計畫，目的要提供主題式的數位素養課程，給所有年齡層的網路使用者來學習，其主題涵蓋數位足跡、批判思考、數位論述與媒體識讀能力，以及密碼設定與資訊安全的維護等，要讓民眾在享有網路服務的同時，也有能力保護自己。而這套課程也將翻譯為10種語言，目標在2020年前於亞太區觸及200萬人，目前也已經能支援阿根廷、菲律賓、新加坡、臺灣等國家來使用。

臉書臺灣公共政策經理陳奕儒表示，能主動線上學習的民眾還是少數，最有效的課程學習方式還是要靠人與人面對面的互動。因此，課程中也有專門為教育工作者準備的主題教材，其中包含簡報投影片、講者筆記和各種活動資源，鼓勵教育工作者能有效利用來規劃課程。此外，臉書也積極與TCA合作培育種子教師，從兒少組織、大學生、NGO、合唱代表到樂齡中心等各年齡層族群，都是種子教師的來源，目前為止已經培育了24位。

TCA法務長黃益豐表示，光靠TCA自己宣傳的能量不大，每年也僅能舉辦約25場講座，但加入種子教師之後，儘管目前人數不多，卻也會增加更多年齡族群對數位素養的認識，「這是一個起點。」今年8月起，TCA也陸續舉辦了北中南東4場大型宣導活動，目標鎖定親子族群，透過遊戲讓親子共同學課程，而未來，也將持續徵選種子教師，並持續與警政社單位合作來宣導。而宣導活動的反饋，也會用來優化中文版的課程內容，使翻譯用字更加在地化。

臉書在打擊假消息方面，一直以來有與臺灣民間組織合作，比如成效顯著的第三方事實查核計畫，就是與臺灣事實查核中心合作，將被標籤為不實或誤導的資訊，透過演算法來降低其顯示的機率，陳奕儒說明：「舉例來說，你要看到這則貼文，大概需要連續滑臉書超過兩個小時才看得到文章。」今年六月，也在臺灣舉辦了第三屆亞太新聞識讀會議，匯集亞太區超過40位新聞媒體業及民間團體等專家，共同探討如何打擊假消息，近一步推廣新聞素養。

日期：108-09-05                                     資料來源：iThome